اثربخشی برنامه آموزش حل مسئله محور بر تاب آوری روان شناختی افراد با سابقه اقدام به خودکشی: یک کارآزمایی بالینی با طرح چهارگروهی سولومون

چکیده مقاله

خودکشی یک بحران فزاینده در بهداشت عمومی است و ناتوانی در حل مسئله، عامل خطری کلیدی در این میان محسوب می شود این پژوهش با هدف آماده سازی، اعتبارسنجی و بررسی اثربخشی یک برنامه آموزشی مبتنی بر حل مسئله بر سه متغیر روان شناختی حیاتی یعنی حل مسئله اجتماعی، تنظیم شناختی هیجان و بهزیستی ذهنی در میان افراد با سابقه اقدام به خودکشی در شهر کرمانشاه طراحی و اجرا شد این مطالعه یک پژوهش ترکیبی کیفی کمی بود در فاز کیفی، محتوای برنامه آموزشی از طریق تحلیل نظام مند متون و با بهره گیری از مدل های نظری حل مسئله، به ویژه الگوی دزوریلا و نزو، تدوین و سپس روایی محتوایی آن توسط ۱۰ نفر از متخصصان روان شناسی و روان پزشکی با استفاده از شاخص های CVR و CVI تایید شد در فاز کمی، از یک طرح کارآزمایی چهارگروهی سولومون استفاده شد ۴۰ شرکت کننده با سابقه اقدام به خودکشی به صورت تصادفی در چهار گروه دو گروه آزمایش و دو گروه کنترل گمارده شدند ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های حل مسئله اجتماعی SPSI R ، تنظیم هیجان ERQ و بهزیستی ذهنی SWB بود گروه آزمایش، مداخله آموزشی ۱۳ جلسه ای را دریافت کردند، درحالی که گروه کنترل در لیست انتظار باقی ماندند داده ها با استفاده از آزمون های t مستقل و تحلیل کوواریانس ANCOVA تحلیل شدند نتایج فاز کیفی نشان داد که بسته آموزشی تدوین شده از روایی و پایایی بالایی برخوردار است ۹۸/۰=CVR کلی، ۹۶/۰= ضریب هولستی یافته های کمی نشان داد که برنامه آموزشی تاثیر مثبت و معناداری بر افزایش مهارت حل مسئله اجتماعی ۰۰۱/۰ p< ، بهبود بهزیستی ذهنی ۰۰۱/۰ p< و ارتقای تنظیم شناختی هیجان ۰۰۱/۰ p< در گروه های آزمایش در مقایسه با گروه های کنترل داشته است این نتایج در مرحله پیگیری دوماهه نیز پایدار بود برنامه آموزش حل مسئله محور، یک مداخله موثر و معتبر برای بهبود تاب آوری روان شناختی در جمعیت پرخطر اقدام کننده به خودکشی است این برنامه با تقویت توانایی افراد برای مواجهه سازنده با مشکلات، تعدیل هیجانات و ارتقای نگاه مثبت به زندگی، می تواند به عنوان یک راهبرد پیشگیرانه و درمانی کلیدی در نظام سلامت روان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن رستمیان

کیوان کاکابراییافسانه صادقیطاهره رمضان زاده رستمیآزیتا رستمیان

کیوان کاکابرایی

حسن رستمیانافسانه صادقیطاهره رمضان زاده رستمیآزیتا رستمیان

افسانه صادقی

حسن رستمیانکیوان کاکابراییطاهره رمضان زاده رستمیآزیتا رستمیان

طاهره رمضان زاده رستمی

حسن رستمیانکیوان کاکابراییافسانه صادقیآزیتا رستمیان

آزیتا رستمیان

حسن رستمیانکیوان کاکابراییافسانه صادقیطاهره رمضان زاده رستمی

�ستمیان، حسن و کاکابرایی، کیوان و صادقی، افسانه و رمضان زاده رستمی، طاهره و رستمیان، آزیتا،1404،اثربخشی برنامه آموزش حل مسئله محور بر تاب آوری روان شناختی افراد با سابقه اقدام به خودکشی: یک کارآزمایی بالینی با طرح چهارگروهی سولومون،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مرداد 1404