بررسی تطبیقی رویکردهای مختلف بازی درمانی (سنتی، شناختی-رفتاری، حسی-حرکتی) در درمان اختلال طیف اتیسم: یک مرور انتقادی

چکیده مقاله

اختلال طیف اتیسم ASD یک اختلال عصب تحولی پیچیده و مادام العمر است که با مشکلات ارتباطی، تعاملات اجتماعی محدود و رفتارهای تکراری شناخته می شود در میان رویکردهای غیردارویی، بازی درمانی به عنوان ابزاری تجربه محور و سازگار با نیازهای رشدی کودک، نقش مهمی در ارتقای مهارت های اجتماعی، شناختی، هیجانی و پردازش حسی ایفا می کند با این حال، تنوع رویکردهای بازی درمانی—شامل بازی درمانی سنتی، شناختی–رفتاری و حسی–حرکتی و تفاوت های اساسی در مبانی نظری، ساختار جلسات و حوزه های اثرگذاری، انتخاب مداخله بهینه را برای درمانگران دشوار ساخته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا فنائی

کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی

شیما بخشنده

کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد تهران مرکز

مهرنوش صادق

کارشناس مشاور خانواده دانشگاه آزاد تهران غرب

امیرمهدی مهدوی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد تهران مرکز

نگین نعمت زاده

کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه آزاد تهران مرکز

فنائی، لیلا و بخشنده، شیما و صادق، مهرنوش و مهدوی، امیرمهدی و نعمت زاده، نگین،1404،بررسی تطبیقی رویکردهای مختلف بازی درمانی (سنتی، شناختی-رفتاری، حسی-حرکتی) در درمان اختلال طیف اتیسم: یک مرور انتقادی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مرداد 1404