اردوهای تربیتی؛ راهبردی پیشگیرانه در برابر تضعیف هویت دینی و ملی نوجوانان

چکیده مقاله

در شرایطی که هویت دینی و ملی نوجوانان در معرض تضعیف تدریجی تحت تاثیر مصرف بی هدف رسانه های اجتماعی، الگوهای قطبی ساز و کاهش تعاملات سازنده خانوادگی–اجتماعی قرار دارد، اردوهای تربیتی برنامه ریزی شده و هدف محور می توانند به عنوان راهبردی پیشگیرانه نقش آفرینی کنند این مقاله با رویکرد توصیفی–تحلیلی و تکیه بر تجربه های میدانی نویسنده در اجرای «طرح اسوه» و مرور نمونه های بین المللی در قالب مدل های غوطه ور سازی Immersion، به بررسی کارکردهای این اردوها در تقویت هویت دینی و ملی می پردازد یافته ها نشان می دهد که مجموعه ای از عوامل حفاظتی – شامل فاصله گیری موقت از روزمرگی، تعامل مستقیم با الگوهای الهام بخش، تجربه های گروهی و خدمت محور، بازدیدهای نمادین فرهنگی–تاریخی و فرصت های سالم برای ارائه و دیده شدن – در هر دو الگو فعال می شود و به افزایش خودکارآمدی، معنابخشی و پیوند تعلق نوجوانان منجر می گردد مقایسه میان طرح اسوه و مدل Immersion حاکی از مشابهت در سازوکارهای اصلی و تفاوت در برخی ساختارهای پشتیبانی پس از اردو است نتیجه گیری مقاله بر این است که اردوهای تربیتی هدفمند، اگر با طراحی منسجم، مربیان تربیت شده و سازوکار تداوم پس از اردو همراه شوند، می توانند به عنوان مداخله ای کم هزینه و قابل گسترش، نقش موثری در پیشگیری از تضعیف هویت دینی و ملی نوجوانان ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید داود سجادی

کارشناس دبیرخانه شورای توسعه فرهنگ قرآنی

�جادی، سید داود،1404،اردوهای تربیتی؛ راهبردی پیشگیرانه در برابر تضعیف هویت دینی و ملی نوجوانان،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مرداد 1404