بررسی اثربخشی رویکرد درمانی فلورتایم بر خودتنظیمی هیجانی و خود ادراکی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه

چکیده مقاله

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رویکرد درمانی فلورتایم بر خودتنظیمی هیجانی و خود ادراکی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه بود طرح این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی بود که با استفاده از پیش آزمون، پس آزمون به وسیله ابزار پژوهش از دو گروه آزمایش و کنترل اخذ گردید جامعه آماری این پژوهش از بین کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه که به مرکز توان بخشی چند معلولیتی چترمهربانی تایباد مراجعه کرده و به صورت در دسترس انتخاب شدند سپس این کودکان به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل دسته بندی شدند ابزار این پژوهش پرسش نامه خودتنظیمی هیجانی کودکان ماورولی ۲۰۰۸ و پرسش نامه خود ادراکی کودکان هارتر ۲۰۱۲ بود؛ همچنین از پروتکل درمانی فلورتایم گرین اسپن و وایلدر ۲۰۰۶ که در ۱۰ جلسه به مدت ۴۵ دقیقه برگزار شد، به منظور مداخلات درمانی گروه آزمایش استفاده شد یافته های کسب شده بیانگر آن بود استفاده از تکنیک ها و فنون رویکرد فلورتایم می تواند شاخص های خودتنظیمی هیجانی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه را ارتقاء داده و همچنین موجب افزایش میزان خود ادراکی این کودکان می شود بنابراین از نتایج پژوهش حاضر می توان چنین نتیجه گیری کرد که رویکرد درمانی فلورتایم بر خودتنظیمی هیجانی و خود ادراکی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص دارای تاثیرگذاری معناداری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حفصه خوافی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه بین المللی امام رضا

آزاده محولاتی

دکتری مشاوره خانواده، استادیار دانشگاه بین المللی امام رضا

�وافی، حفصه و محولاتی، آزاده،1404،بررسی اثربخشی رویکرد درمانی فلورتایم بر خودتنظیمی هیجانی و خود ادراکی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مرداد 1404