تحلیل نحوه استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند آموزش به دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی می تواند در فرآیند آموزش مدرسه ابتدایی نقش مهمی ایفا کند با استفاده از الگوریتم های هوشمند، می تواند به دانش آموزان در فهم مفاهیم و ارائه توضیحات کمک کند برای مثال، سیستم های پاسخ به سوالات می توانند به دانش آموزان در یادگیری مفاهیم ریاضی، علوم و زبان های خارجی کمک کنند و ربات های آموزشی می توانند برای آموزش مهارت های اجتماعی و ارتباطی به کار روند همچنین، پلتفرم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند به دانش آموزان در فرآیند یادگیری کمک کنند و به آن ها محیطی را فراهم کنند که بهبود یافته و بهترین نتیجه را تحویل دهد اما برای حصول از بهترین نتیجه، باید از هوش مصنوعی با دقت و با توجه به نیازهای و وضعیت دانش آموزان استفاده کرد و همزمان با آن، ارتباط با معلم ها و دانش آموزان را حفظ کرد در کل، هوش مصنوعی می تواند به دانش آموزان در فرآیند یادگیری در مدرسه ابتدایی کمک کند و برای آن ها محیطی را فراهم کند که بهترین نتیجه را تحویل دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملیحه شیرزائی

کارشناسی ارشد، دانشگاه شوکت بیرجند، ایران

علیرضا شیرزائی

کارشناسی، اداره کل آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، ایران

فائزه شیرزائی

کارشناسی، اداره کل آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، ایران

اسما اله یی

کارشناسی ارشد، اداره کل آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، ایران

�یرزائی، ملیحه و شیرزائی، علیرضا و شیرزائی، فائزه و اله یی، اسما،1404،تحلیل نحوه استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند آموزش به دانش آموزان ابتدایی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مرداد 1404