تحلیل نوآورانه پردازش شناختی-هیجانی در جوانان آسیب دیده از خشونت خانگی با رویکرد میان رشته ای هنردرمانی بیانگر: تاکید بر بیان نمادین غیرکلامی و نقش قشر پیش پیشانی

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر هنردرمانی بیانگر بر پردازش شناختی هیجانی نوجوانان آسیب دیده از خشونت خانگی انجام شد با بهره گیری از رویکرد ترکیبی کمی–کیفی ، ۱۶ نوجوان ۸ دختر و ۸ پسر در طی ۸ جلسه هنردرمانی گروهی شرکت کردند ابزارهای گردآوری داده شامل مقیاس دشواری در تنظیم هیجان DERS ، سامانه fNIRS برای سنجش فعالیت قشر پیش پیشانی، و تحلیل تماتیک آثار هنری بود نتایج تحلیل آماری نشان داد که نمره دشواری تنظیم هیجان پس از مداخله کاهش معناداری داشته و عملکرد شناختی مرتبط با خودتنظیمی هیجانی بهبود یافته است همچنین افزایش اکسیژناسیون نواحی LPFC و RPFC در داده های FNIRS مشاهده شد تحلیل کیفی آثار هنری نیز نشان داد که نوجوانان از نمادهای تاریک و آشفته در جلسات ابتدایی به سوی تصاویر سازنده، رنگ های گرم تر، و مفاهیم امیدبخش در جلسات پایانی حرکت کردند این یافته ها نشان می دهند که هنردرمانی بیانگر می تواند به عنوان رویکردی موثر در ارتقای تنظیم هیجان، بازسازی روانی و فعال سازی مدارهای مغزی مرتبط با پردازش هیجانی در نوجوانان آسیب دیده از خشونت خانوادگی به کار گرفته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرناز ربیعه

کارشناس کاردرمانی occupation therapy دانشگاه علوم پزشکی اهواز

�بیعه، فرناز،1404،تحلیل نوآورانه پردازش شناختی-هیجانی در جوانان آسیب دیده از خشونت خانگی با رویکرد میان رشته ای هنردرمانی بیانگر: تاکید بر بیان نمادین غیرکلامی و نقش قشر پیش پیشانی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مرداد 1404