چکیده مقاله
کاربردهای این فناوری در نظام آموزش و پرورش پرداخته اند نتایج این مطالعات نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند در زمینه هایی مانند شخصی سازی یادگیری، تولید محتوای آموزشی، طراحی آزمون، ارزشیابی هوشمند، تحلیل عملکرد تحصیلی دانش آموزان و کاهش بار کاری معلمان نقش موثری ایفا کند همچنین برخی پژوهش ها بر ضرورت ارتقای سواد دیجیتال معلمان، آموزش مهارت های استفاده صحیح از ابزارهای هوش مصنوعی و تدوین دستورالعمل های اخلاقی برای بهره گیری از این فناوری در مدارس تاکید کرده اند با این حال، اغلب مطالعات داخلی بیشتر به هوش مصنوعی به طور کلی پرداخته و پژوهش های مستقلی که به بررسی آثار هوش مصنوعی
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، بهاره،1404،. بررسی نقش چالش های روزانه در افزایش اعتمادبه نفس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر