. بررسی همکاری در بازی های تکراری

چکیده مقاله

است Barriers and facilitators summary, ۲۰۲۵ همچنین، وجود یک «فرهنگ مدرسه ای حمایت گر» و «رهبری آموزشی آگاه از سلامت روان» از جمله تسهیل کننده های کلیدی هستند که می توانند بر تمایل معلمان به گزارش نگرانی های خود تاثیر بگذارند Secondary school teachers’ experiences, ۲۰۲۴ مطالعه ای که به بررسی آستانه تشخیص و گزارش نگرانی های

نویسندگان

زینب جفره

دبیر

�فره، زینب،1404،. بررسی همکاری در بازی های تکراری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر