بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

کمال گرایان خواهان برتری، پیروزی و تسلط هستند و تنها به این شیوه است که بر اضطراب ها و ترس هایشان غلبه می کنند آنان به وسیله ارزش ها و صفات عالی اخلاقی که به خود نسبت می دهند، می کوشند دیگران را به اطاعت و پیروی از خود وادارند در ضمن آنان از نظر عواطف و احساسات سرد و جدی هستند انسان به طور طبیعی خواستار خوبی و کمال است و این تمایل به کمال گرایی و انسان تقریبا کامل و بی عیب و نقص به خودی خود ایرادی ندارد ایراد آنجاست که مقوله کمال گرایی به صورت نابهنجاری درآید، چرا که ابعاد ناسالم کمال گرایی با کمبود اعتماد به نفس، روان رنجوری و آسیب های کمی در ارتباط است در واقع می توان گفت کمال گرایی لزوما به عنوان یک فاکتور منفی شناخته نشده است، بلکه به عنوان فاکتوری که می تواند عملکرد مثبت و مفیدی نیز داشته باشد، مطرح است در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و ،داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مائده رستمی قراعینی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی ، ایران

زهرا علمی لو

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی ، ایران

کبری اسماعیل زاده

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی ، ایران

فاطمه محسنی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی ، ایران

�ستمی قراعینی، مائده و علمی لو، زهرا و اسماعیل زاده، کبری و محسنی، فاطمه،1402،بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402