چکیده مقاله
اینکه آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی آینده نقش زیربنایی دارد، بر کسی پوشیده نیست اما منظور آموزش و پرورش ، نباید فقط پرورش نیروهای مشخصی باشد که از نظر فنی و در رشته های گوناگون صاحب نظر باشند بلکه آموزش و پرورش باید در کنار آموزش های رسمی و برنامه ریزی شده در زمینه های اجتماعی و اخلاقی، به طور جدی برنامه ریزی کند و این به سبب آن است که نوجوانان و جوانان وقتی افراد مفیدی می شوند که بتوانند مشکلات جامعه را از طریق ایفای نقش خود برطرف کنند یکی از پدیده هایی که نقش نوجوانان را در حل مشکلات جامعه کاربردی می کند، مساله ی تقویت وجدان و تعهد اجتماعی آنان است که اگر در مسیر درستی قرار گیرد، راه سازندگی هموار خواهد شد بنابراین،آموزش و پرورش باید در زمینه های تقویت ارزش های اخلاقی نوجوانان به فعالیت بپردازد با تکیه بر اهمیت موضوع، این پژوهش بر آن است با استفاده از منابع مطالعات کتابخانه ای و بهره گیری از روش توصیفی – تحلیلی به بررسی مهم ترین اصول و شاخصه های تربیت اخلاقی نوجوانان در آموزش و پرورش بپردازد
کلیدواژهها
نویسندگان
زینب برجی نژاد
دکتری مطالعات زنان، گرایش حقوق زن در اسلام، دانشگاه ادیان و مذاهب
زینب رحیمی تالارپشتی
دانش آموخته سطح۳ فقه و اصول
شیوه ارجاع
�رجی نژاد، زینب و رحیمی تالارپشتی، زینب،1402،بررسی مهم ترین اصول و شاخصه های تربیت اخلاقی نوجوانان در آموزش و پرورش،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402