بررسی نقاشی های دانش آموزان بر اساس اصول مختلف روانشناسی

چکیده مقاله

در چند دهه اخیر، نگرش جهانیان در مورد فرایند های یاددهی یادگیری به طور کامل تغییر کرده است در سالهای نه چندان دور، بسیاری اعتقاد داشتند که ذهن دانش آموزان همانند ظرف های خالی است که در انتظار پر شدن با دانش و مهارت است در دنیای کنونی پیشرفت و توسعه هر جامعه را بیش ازهر چیز درگرو تربیت نیروهای انسانی کارآمدی می دانند که بتوانند با اندیشه پویا و خلاق خود امکانات بالقوه موجود در آن جامعه را به امکانات بالفعل و قابل استفاده تبدیل نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده فاطمه زهرا یادغیبی

دانشجو کارشناسی پیوسته،ایران

نازنین مهرعلی دادی

دانشجوی کارشناسی پیوسته،ایران

فاطمه مهدی زاده

دانشجو کارشناسی پیوسته،ایران

کیانا ولی زاده خیرآبادی

دانشجو کارشناسی پیوسته،ایران

یادغیبی، سیده فاطمه زهرا و مهرعلی دادی، نازنین و مهدی زاده، فاطمه و ولی زاده خیرآبادی، کیانا،1402،بررسی نقاشی های دانش آموزان بر اساس اصول مختلف روانشناسی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402