بررسی نقش میزان سواد خانواده بر سطح علمی دانش اموزان

چکیده مقاله

بی مدرکی تحصیلیی با فقر و ناهنجاری، پیوند مستقیم دارد و در محروم ترین مناطق کشورهایی که دچار کمبود منابع طبیعی هستند، در بین فراموش شده ترین، گروه های انسانی و کسانی که از نارسایی ها و کمبودهای مهم و اساسی مانند: غذا، بهداشت، مسکن، بیکاری و رنج می برند به گسترده ترین شکل ممکن وجود دارد تداوم بی مدرک تحصیلیی سدی عظیم در راه توسعه است و مانع از آن میشود که میلیون ها نفر مرد و زن، عنان زندگی خود را در دست بگیرند بی مدرک تحصیلیی، عاملی است که مبارزه علیه فقر، نا برابری ها و ناهنجاری ها را محکوم به شکست می کند بی مدرک تحصیلیی هر چند که خود معلول نارسایی های مدرک تحصیلی و تربیتی است، ولی در اینجا نقش تشدید و تعیین کننده ای دارد درصد مردودی و ضعف تحصیلی در بین کودکانی که بدون صبحانه، به مدرسه می روند، بیشتر از کودکانی است که مسئله ی سوء تغذیه دارند در محیط های فقیر، کودکانی که با شکم گرسنه به مدرسه می روند، وضعیت مدارس نیز، چندان تعریفی ندارد در خانواده های سطح پایین، چون والدین نیز معمولا از سطح تحصیلات پایینی برخوردارند، در رسیدن به درس و مشق و تربیت فرزندان، با مشکل رو به رو می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه قلاوند

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ، ایران

سیدکورش موسوی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی،فرهنگی ، ایران

الهام مهکی

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ، ایران

اکرم قلاوند

کارشناسی ، آموزش ابتدایی،آموزگار ، ایران

قلاوند، طیبه و موسوی، سیدکورش و مهکی، الهام و قلاوند، اکرم،1402،بررسی نقش میزان سواد خانواده بر سطح علمی دانش اموزان،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402