تاثیر آموزگار بر افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان در مدرسه

چکیده مقاله

اعتماد به نفس و عزت نفس از مفاهیم بنیادین در روان شناسی تربیتی هستند که نقش کلیدی در توسعه شخصیتی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند این مقاله به بررسی نقش آموزگار در شکل دهی و تقویت این دو ویژگی مهم پرداخته و نشان می دهد که چگونه آموزگاران می توانند با استفاده از روش های تدریس موثر، ایجاد ارتباطات بین فردی مثبت و ساخت محیطی حمایتی، اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان را افزایش دهند نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که تاثیرات مثبت این اقدامات آموزگاران تنها به دوران تحصیل محدود نمی شود، بلکه در بلندمدت و حتی در دوران بزرگسالی نیز می تواند به موفقیت های تحصیلی، شغلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رضائی فرد جهرمی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی فارس، ایران

عاطفه حسین نژاد

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی فارس، ایران

فاطمه سادات جوکار

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی فارس، ایران

زهرا پردل

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی فارس، ایران

�ضائی فرد جهرمی، زهرا و حسین نژاد، عاطفه و جوکار، فاطمه سادات و پردل، زهرا،1402،تاثیر آموزگار بر افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان در مدرسه،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402