جایگاه و ضرورت تربیت دینی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

دو نهاد تاثیر گذار خانواده و مدرسه می توانند با بهره گیری از روش کاوشگری ، ایجاد فرصت کشف و خلاقیت و به منظور فراهم ساختن امکان تعلق و تفکر وتدبر و به ویژه تخیل فعال و یاری گرفتن از فطرت خداجوی متربیان الگو پذیری رادر تربیت دینی مثمر ثمر نمایند شناخت آسیب های پیش روی تربیت دینی کودکان و بررسی منشا پیدایش این آسیب ها کمک می کند تا در جهت رفع آن ها اقدام مفیدتری انجام داده و از برخورد سطحی با آن ها پرهیز کرد در ارتباط با این آسیب ها بسیار مشاهده می شود که متخصصان در صحبت های مختلف خود، مطالب مهمی را مطرح می کنند که گاه این مطالب در کتاب ها آورده نمی شود و یا کمتر مورد توجه قرار می گیرد و این امر ضرورت بررسی دقیق این نظرات را برای دست یافتن به مجموعه ای از آسیب ها مشخص می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا پورغلام

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آیت الله آملی

میترا احمدی

کارشناسی علوم ورزشی، دانشگاه پیام نور بابل

سیده زهرا حسینی فرد

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه علامه محدث نوری

سحر احمدی

کارشناسی هنرهای تجسمی، دانشگاه فنی و حرفه ای قدسیه ساری

پورغلام، پریسا و احمدی، میترا و حسینی فرد، سیده زهرا و احمدی، سحر،1402،جایگاه و ضرورت تربیت دینی دانش آموزان در مدارس،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402