شناخت مهم ترین عوامل موثر در بروز مشکلات رفتاری دانش آموزان (با تاکید بر بلوغ عاطفی)

چکیده مقاله

دانش آموزان در پیشرفت یک جامعه نقش بسیار مهمی را ایفا می کنند با توجه به اهمیت تحصیلات و تقاضای روز افزون جامعه برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، پژوهشگران آموزش به دنبال مطالعه و بررسی متغیرهای مرتبط با هم و راهبردهای موثر برای مواجه با نیازهای روانی اجتماعی دانش آموزان هستند پرداختن به موضوع سلامت روان در دوران نوجوانی و مدیریت مناسب مشکلات روانشناختی موجود ، در این سنین از اهمیت بسزایی برخوردار است و می تواند نقش مهمی در سلامت و بهروزی نوجوانان به عنوان آینده سازان کشور ایفا نماید پژوهش ها به طور فزاینده ای رابطه نزدیکی را بین سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و همچنین عملکرد اجتماعی آنان نشان می دهند علاوه بر موفقیت تحصیلی، نوجوانانی که از سلامت روان و سلامت اجتماعی برخوردار هستند ، احساس رضایت بیشتری را در ارتباط با خانواده و همسالانشان دارند نوجوانانی که اختلالاتی در حوزه سلامت روان دارند ، بیشتر در معرض افت تحصیلی و ترک تحصیل قرار دارند که این موضوع آن ها را در معرض آسیب های دیگری مثل اشتغال به کار غیرقانونی، مصرف مواد، بزهکاری، خشونت و بیکاری در آینده قرار می دهد از موارد مهم در زمینه مطالعات مربوط به ابعاد روانشناختی این نوجوانان، بلوغ و رشد عاطفی دانش آموزان است که از مهمترین عوامل موفقیت در پیشرفت و رشد آنان نیز محسوب می شود بلوغ عاطفی جریانی است که طی آن شخصیت فرد به طور مداوم برای احراز بیش از پیش سلامت عاطفی، از لحاظ روانی و فردی می کوشد بلوغ عاطفی مناسب دانش آموزان، مستقیما منجر به پیشرفت تحصیلی در آن ها می شود و احساس کارآیی و رضایت را در دانش آموزان و معلمان نیز افزایش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه ذوالفقاری باقرآبادی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه تربیت معلم

سعیده باقرزاده

کارشناسی علوم تربیتی ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

ربابه کوهگرد

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده

راضیه مرادی

کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

�والفقاری باقرآبادی، فاطمه و باقرزاده، سعیده و کوهگرد، ربابه و مرادی، راضیه،1402،شناخت مهم ترین عوامل موثر در بروز مشکلات رفتاری دانش آموزان (با تاکید بر بلوغ عاطفی)،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی30 مهر 1403