تحلیلی بر نقش درمان عقلانی عاطفی مرتبط با ذهن آگاهی برای مدیریت اضطراب در نوجوانان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا

چکیده مقاله

اتیسم یک اختلال عصب رشدی است بخش های مختلف مغز در افراد دارای اتیسم در همکاری با یکدیگر دچار مشکل می شوند این اختلال در سه سال اول زندگی بروز می کند و مادام العمر است شاخصه ی اصلی اختلال اوتیسم نقص در ارتباط و تعاملات اجتماعی و بروز رفتارهای کلیشه ای و خزانه ی رفتاری، حرکتی و… می باشد اتیسم بر روی درک افراد از دنیا و تعاملاتشان با افراد اثر می گذارد افراد دارای اتیسم، دنیا را متفاوت تر از بقیه می بینند، می شنوند و حس می کنند اتیسم بیماری نیست و درمان دارویی قطعی نیز ندارد، اما با توانبخشی، فرد دارای اتیسم می تواند مهارت کسب کرده و زندگی مستقلی داشته باشد و همچنین نبوغ خاصی را از خود نشان دهد اتیسم شرایطی به صورت طیف بوده که از خفیف تا شدید متغیر است اتیسم به صورت های متفاوتی در رفتارهای فرد دارای اتیسم نمایان می شود بعضی از افراد دارای اتیسم، مشکلات دیگری نیز از جمله کم توانی ذهنی، اختلال یکپارچگی حسی، اختلال بیش فعالی و نقص توجه، صرع و مشکلات گوارشی دارند،که به این معناست که این افراد، نیازمند سطوح حمایتی مختلفی هستند اختلالات نافذ رشد گروهی از اختلالات هستند که با نفوذ در رشد کودک، سیر طبیعی رشد او را تغییر می دهند و باعث ناهنجاری های اجتماعی و رفتاری می شوند کودکان مبتلا به این اختلالات، تمایلی به برقرای ارتباط با دیگران ندارند و از نظر اجتماعی و عاطفی روابطی ضعیف دارند درمان این اختلالات با استفاده از رویکردهای رفتاری، آموزشی و اجتماعی انجام می شود به طور خاص، افراد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا HFA اغلب علائم درونی مرتبطی را نشان می دهند که بخشی از معیارهای تشخیصی نیستند، اما با این وجود، تمایل به اختلال در عملکرد روزانه دارند در این مطالعه، بررسی کردیم که چگونه برخی از اشکال درمان می توانند در افراد مبتلا به HFA که علائم درونی سازی را نشان می دهند مفید باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رستگارچناربن

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی، استان اردبیل، ایران

سیدمحمدرضا موسوی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فردوسی مشهد، استان خراسان رضوی، ایران

مینا بقائی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد چالوس، استان مازندران، ایران

فاطمه هانامحمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، استان مازندران، ایران

یونس هاشمی اول

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی، استان اردبیل، ایران

�ستگارچناربن، زهرا و موسوی، سیدمحمدرضا و بقائی، مینا و هانامحمدی، فاطمه و هاشمی اول، یونس،1403،تحلیلی بر نقش درمان عقلانی عاطفی مرتبط با ذهن آگاهی برای مدیریت اضطراب در نوجوانان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا،ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی30 مهر 1403