. تحلیل تحول نظریه ها

چکیده مقاله

۳۲٫۱۴ درصد از دانش آموزان دارای افسردگی بالا را شناسایی می کنند، اما ۲۳٫۴۱ درصد از دانش آموزان بدون علائم را به اشتباه دارای افسردگی تشخیص می دهند Teacher identification accuracy study, ۲۰۲۵ این ارقام نگران کننده، ضرورت بررسی عمیق تر

نویسندگان

فرهاد جفره

دبیر

�فره، فرهاد،1404،. تحلیل تحول نظریه ها،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر