چکیده مقاله
رویکردهایی برای غربالگری مبتنی بر مشاهده معلم وجود دارد؟ و آیا آموزش های مداخله گرانه می تواند توانایی تشخیصی معلمان را بهبود بخشد؟ این مقاله با رویکردی مروری و تحلیلی، با استناد به پژوهش های معتبر و مرورهای نظام مند، به بررسی
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، فرهاد،1404،. تحلیل تفکر انتقادی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر