چکیده مقاله
است و نه بر اساس دانش رسمی در مورد عوامل خطر افسردگی و اضطراب Trudgen and Laucht, ۲۰۱۶ با این حال، پژوهش ها نشان می دهد که برنامه های
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، فرهاد،1404،. نقش روش علمی در پیشرفت،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402