چکیده مقاله
در پژوهش های متعددی نشان داده شده است که آموزش ، درسی عملی و آزمایشگاهی است اما در ایران بیشتر از روش های سنتی استفاده می شود و رویکرد معلم محوری خاصی بر آن حاکم است فعالیت های در آموزش این درس در نظام آموزشی کشور جز در موارد اندک، در بیشتر موارد به شیوه سنتی است؛ لذا کودکان ممکن است به هدف های مورد نظر این درس نائل نشوند در چنین وضعیتی آموزش به شیوه سنتی و حافظه مدار و سخنرانی هرگز کودکان را برای مواجه ه با مسایل در هم تنیده دنیای امروز و فردا آماده نخواهد کرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قلاوند، طیبه و موسوی، سیدکورش و شاهونوند، آنیتا و آزادی، مهناز،1402،واکاوی علل تاثیر گذار بر افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر