پیش گیری از فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی: ضرورت ها و راهبردها

چکیده مقاله

فرسودگی شغلی یکی از مسائل جدی در حرفه معلمی است که می تواند بر عملکرد آموزشی و سلامت روانی معلمان تاثیر منفی بگذارد این مقاله به بررسی ضرورت های پیشگیری از فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی و راهبردهای موثر برای مقابله با آن می پردازد عوامل مختلفی مانند فشار کاری بالا، نبود حمایت اجتماعی، کمبود منابع و شرایط نامناسب کاری می توانند به فرسودگی شغلی در معلمان منجر شوند بنابراین، اهمیت پیشگیری از این مسئله از دیدگاه های مختلف ازجمله سلامت روانی معلمان، کیفیت آموزش و رضایت شغلی موردتوجه قرارگرفته است در این مقاله، با استفاده از روش تحقیق توصیفی تحلیلی، ابتدا به معرفی مفهوم فرسودگی شغلی و علائم آن پرداخته شده و سپس عوامل موثر بر ایجاد آن در معلمان ابتدایی موردبررسی قرارگرفته است نتایج تحقیقات نشان می دهد که استرس ناشی از محیط کار، فشارهای آموزشی، توقعات بالا از معلمان و عدم تعادل بین کار و زندگی شخصی ازجمله مهم ترین عواملی هستند که می توانند به فرسودگی شغلی منجر شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمید قنبری ممکانی

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

فریدون سعیدی ممکانی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز سلماس

ویدا کاکولوند

کارشناسی فقه و حقوق اسلامی دانشگاه پیام نور مرکز دزفول

زینب ملکان

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز گنبدکاووس

قنبری ممکانی، حمید و سعیدی ممکانی، فریدون و کاکولوند، ویدا و ملکان، زینب،1402،پیش گیری از فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی: ضرورت ها و راهبردها،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر