مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

کاربرد رویکرد آموزش تلفیقی برای ایجاد تحول در آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش ابتدایی به عنوان پایه ی آموزش و پرورش، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت و هویت دانش آموزان ایفا می کند در دنیای امروز که با تحولات سریع علمی، تکنولوژیکی و اجتماعی روبرو هستیم، نظام های آموزشی سنتی قادر به پاسخگویی به نیازهای نسل نو و آماده کردن آن ها برای زندگی در این دنیای پیچیده نیستند در این راستا، رویکردهای نوین آموزشی مانند آموزش تلفیقی، به عنوان جایگزینی مناسب برای روش های سنتی، مطرح شده اند آموزش تلفیقی، رویکردی پویا و منعطف است که از ترکیب روش های مختلف آموزشی، ابزارها و فناوری ها برای ایجاد تجربه ای یادگیری غنی و موثر برای دانش آموزان بهره می برد هر دانش آموز دارای سبک یادگیری و نیازهای منحصر به فرد خود است آموزش تلفیقی با ارائه طیف متنوعی از روش های یادگیری، این امکان را به دانش آموزان می دهد تا با روش متناسب با خود به یادگیری بپردازند استفاده از روش های متنوع و جذاب در آموزش تلفیقی، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را در فرایند یادگیری افزایش می دهد رویکردهای فعال یادگیری در آموزش تلفیقی، به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را در خود پرورش دهند آموزش تلفیقی با استفاده از فناوری ها و ابزارهای دنیای واقعی، دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده می کند با وجود مزایای آشکار آموزش تلفیقی، هنوز در بسیاری از مدارس ابتدایی از روش های سنتی آموزش استفاده می شود این امر منجر به مشکلات متعددی از جمله افت تحصیلی، بی علاقگی دانش آموزان و عدم آمادگی آن ها برای ورود به دنیای واقعی شده است در این مقاله، به بررسی کاربرد رویکردهای آموزش تلفیقی برای ایجاد تحول در آموزش ابتدایی پرداخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نرگس دلیل

نرگس دلیل

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

تصویر فریبا جمادی

فریبا جمادی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

شیوه ارجاع

نورالدینی مقدم، سیده حکیمه و محمدی نیا، راضیه و دلیل، نرگس و جمادی، فریبا،1402،کاربرد رویکرد آموزش تلفیقی برای ایجاد تحول در آموزش ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS