یادگیری سیار: فرصتی برای تحول آموزشی در مدارس

چکیده مقاله

یادگیری سیار به عنوان یک رویکرد نوین در حوزه آموزش و پرورش، به سرعت به یکی از جوانترین و مهم ترین تغییرات در فرآیند آموزشی تبدیل شده است این تکنولوژی، با بهره گیری از دستگاه های هوشمند متصل به اینترنت، به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که به دنیای آموزشی به یک شیوه فعالتر و جذاب تر نگاه کنند در این مقاله، به بررسی عمیق ابعاد و تاثیرات یادگیری سیار پرداخته و نشان می دهیم که چگونه این فرآیند نوین می تواند فرصت های مناسبی برای تحول آموزشی در مدارس ایجاد کند با استفاده از تکنولوژی های پیشرفته، محتوای آموزشی تعاملی تر و تنوع بیشتری را به دست می آوریم که به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت فعال تر در فرآیند یادگیری شرکت کنند همچنین، با مطالعه این مقاله، مشاهده خواهیم کرد که چگونه یادگیری سیار می تواند به بهبود مهارت های زندگی اجتماعی، حل مسائل، و تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کند همچنین، مسائل و چالش هایی که در پیاده سازی این تکنولوژی مطرح می شود را نیز مورد بررسی قرار خواهیم داد با توجه به تغییرات سریع در دنیای تکنولوژی و آموزش، یادگیری سیار به عنوان یک فرصت برای نوآوری و بهبود آموزش در مدارس، اهمیت بسیاری پیدا کرده است در این مقاله، تمرکز خواهیم داشت که چگونه این تکنولوژی می تواند به سازماندهی محیط آموزشی مناسب و ارتقاء فرآیند یادگیری در دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

المیرا راثی

کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنائی دانشگاه علامه طباطبایی

نغمه کساری گیلک

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گیلان

الیاس داناپور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی امام جواد ع

علی پژوهنده

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد نجف آباد

زهره پورچهاردانگی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور

�اثی، المیرا و کساری گیلک، نغمه و داناپور، الیاس و پژوهنده، علی و پورچهاردانگی، زهره،1402،یادگیری سیار: فرصتی برای تحول آموزشی در مدارس،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر