آشنایی با ابعاد مختلف برنامه درسی پنهان برای معلمان

چکیده مقاله

در آموزش، برنامه درسی رسمی به آن چیزی اشاره دارد که در چارچوب رسمی کلاس ها تدریس می شود؛ مثل دروس، محتواها، اهداف آموزشی و روش های ارزیابی که از پیش تعریف شده اند اما در کنار برنامه درسی رسمی، نوع دیگری از برنامه درسی نیز وجود دارد که اگرچه به طور مستقیم تدریس نمی شود، اما به همان اندازه تاثیرگذار است این برنامه که به “برنامه درسی پنهان” معروف است، به آن دسته از ارزش ها، هنجارها و رفتارهایی اشاره دارد که دانش آموزان به طور ناخودآگاه و غیرمستقیم از محیط آموزشی و تعاملات اجتماعی خود یاد می گیرند برنامه درسی پنهان شامل پیام هایی است که از طریق ساختار مدرسه، روابط معلمان و دانش آموزان، نحوه برخورد با مسائل اجتماعی و فرهنگی و حتی از طریق مدیریت زمان و منابع مدرسه به دانش آموزان منتقل می شود به عبارتی دیگر، این برنامه مجموعه ای از پیام ها و مفاهیمی است که بدون قصد و نیت مستقیم به دانش آموزان آموزش داده می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فضل اصغری

آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان ماکو

زهرا رسولی بزچلویی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس اراک

زهرا آقازاده

آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط

تورج سرکاری

آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان نیر

حامد محمدی

آموزگارابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان روانسر

�صغری، فضل و رسولی بزچلویی، زهرا و آقازاده، زهرا و سرکاری، تورج و محمدی، حامد،1404،آشنایی با ابعاد مختلف برنامه درسی پنهان برای معلمان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر