اثربخشی و کارآمدی مدیریت مدارس و نقش آن در نظام تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد علمی و فرهنگی بسترساز شرایطی است که کودکان و نوجوانان جامعه را درمسیر تکوین رسالت های تربیتی جامعه قرار دهد امروزه به همان اندازه که مدارس توسعه یافته و مسئولیت های جدیدی را پذیرفته اند،اداره آنها نیز پیچیده تر شده است برای اداره مطلوب مدارس در دنیای کنونی باید ابتدا به درک درستی از رسالت آنها رسید،سپس بر اساس آن به تمهید شرایط و نیازمندیهای آنها پرداخت مدارس را از پیچیده ترین سازمانهای اجتماعی در عصر امروز می داند که برای هدایت آنها باید عوامل متعددی همسو گردند اثربخشی مدارس برای ایفای نقش های چندگانه در جهان کنونی را مستلزم توجه ویژه به منابع انسانی آنها می داند و به این ترتیب سرفصل جدیدی را در خصوص مدیریت منابع انسانی برای دستیابی به مدارس اثربخش می گشاید در این مدارس بیشترین فعالیتها بر روی عملیاتی کردن مفهوم یادگیری متمرکز می شود و همه عناصر و عوامل مسئولیت پذیرفته اند که یادگیری با کیفیت بالا را به عنوان مهمترین هدف و وظیفه خود دنبال کنند رهبری حرفه ای اشاره به عملکرد اثربخش مدیر مدرسه در جهت جلب حمایت معلمان،راهنمایی و هدایت صحیح آنها و بازخورد مناسب به اعمال و فعالیتهای آنها ،ماموریت مشخص و روشن،انتظارات بالای موفقیت،کنترل دائم میزان پیشرفت دانش آموز،ایجاد فرصت کافی برای یادگیری،محیط ایمن و منظم،ارتباط موثر بین مدرسه و منزل،و رهبری اثربخش در مدرسه دارد تاکید بر یاددهی یادگیری،برنامه ریزی مشارکتی،تعامل صحیح معلمان با دانش آموزان،طراحی زمان آزاد معلمان و دانش آموزان اشاره دارد تدریس هدفمندبه شناسایی دقیق دانش آموزان توسط معلم،کمک سایر معلمین به معلم جدید،و توجه به نیازهای آموزشی تاکید می نماید اهداف و چشم انداز مشترک،به میزان مشارکت معلمان در تعیین اهداف آموزشی و تعهد آنها نسبت به اجرای اهداف اشاره دارد قبول این باورکه همه دانش آموزان برای یادگیری توانایی دارند سطح انتظارات معلمان و کارکنان را از یادگیری دانش آموزان بالا می برد مسئولیت های معلمان در قبال نوع روش و برنامه های انتخابی و آگاهی از نحوه ارزیابی فعالیتهای دانش آموزان در بعد پاسخگویی مورد توجه قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهین بهزاد بیگباغلو

مدیر مدارس استان اردبیل

�هزاد بیگباغلو، مهین،1404،اثربخشی و کارآمدی مدیریت مدارس و نقش آن در نظام تعلیم و تربیت،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر