ارائه الگوی طراحی کلاس های مجازی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در مدارس متوسطه

چکیده مقاله

پیشرفت های شتابان در حوزه فناوری های نوین ارتباطی، لزوم بازنگری در الگوهای سنتی آموزش را اجتناب ناپذیر کرده و مدارس متوسطه را به سمت بهره گیری از ظرفیت های فضای مجازی سوق داده است این مقاله مروری با هدف ارائه الگوی طراحی کلاس های مجازی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در مدارس متوسطه، به بررسی ابعاد گوناگون طراحی پداگوژیکی، زیرساخت های تکنولوژیک و متغیرهای روان شناختی موثر بر فرآیند یاددهی یادگیری می پردازد روش پژوهش حاضر از نوع مروری است که با تحلیل نظام مند منابع داخلی و بین المللی، به تبیین نقش راهبردهایی نظیر یادگیری پروژه محور آنلاین، بازی وارسازی و سیستم های مدیریت یادگیری هوشمند در ارتقای تعاملات آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهد که طراحی کلاس های مجازی زمانی منجر به یادگیری عمیق می گردد که بر پایه تعاملات چندسویه میان یادگیرندگان استوار بوده و از ابزارهای مشارکتی وب محور برای ساختن دانش استفاده نماید همچنین، استفاده از سیستم های شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی و بازی وارسازی، به شکل معناداری درگیری تحصیلی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان نوجوان را ارتقا داده است نتایج این مرور حاکی از آن است که الگوی موفق در مدارس متوسطه باید تلفیقی از آموزش های همزمان و ناهمزمان باشد که در آن نقش معلم از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر تغییر یافته است این مطالعه تاکید می کند که سواد رسانه ای معلمان و نگرش مثبت آن ها به فناوری، پیش شرط اصلی برای پیاده سازی موفق یادگیری مشارکتی در فضای مجازی محسوب می شود در نهایت، الگوی پیشنهادی بر ضرورت طراحی محیط های غنی شده ای تاکید دارد که در آن دانش آموزان به صورت تیمی به حل مسائل واقعی پرداخته و از طریق بازخوردهای آنی، خودکارآمدی تحصیلی خود را تقویت می نمایند این تبیین می تواند راهگشای مدیران و مربیان در جهت ارتقای عدالت آموزشی و کیفیت فرآیندهای آموزشی در عصر دیجیتال باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروا آذری

کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز رشت

سیده سکینه سیدی بازرگان محله

کارشناسی ارشد فقه وحقوق اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان

�ذری، پروا و سیدی بازرگان محله، سیده سکینه،1404،ارائه الگوی طراحی کلاس های مجازی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در مدارس متوسطه،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر