ارجاع تکالیف به دانش آموزان: موثر یا مخرب؟

چکیده مقاله

تکلیف کلمه ای است که اکثر دانش آموزان از شنیدن آن وحشت دارند بعد از ساعت ها نشستن در کلاس، آخرین چیزی که می خواهند این است که در آخر هفته های ارزشمندشان، تکالیف مدرسه بیشتری داشته باشند در حالی که تکلیف به عنوان یکی از اجزای اصلی آموزش سنتی شناخته شده است، امروزه به موضوعی نسبتا متفاوت تبدیل شده است برخی احساس می کنند که تکالیف یک بخش ضروری مدرسه است، در حالی که برخی دیگر معتقدند که می توان زمان را بهتر برنامه ریزی کرد شو، ۲۰۱۶

نویسندگان

سامان جفره

دبیر

�فره، سامان،1404،ارجاع تکالیف به دانش آموزان: موثر یا مخرب؟،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر