ارزیابی اصیل

چکیده مقاله

ارزیابی اصیل به استفاده از تکالیف و پروژه هایی گفته می شود که شباهت زیادی به چالش های دنیای واقعی دارند به جای آزمون های تستی، دانش آموزان در این روش مهارت های خود را در حل مسائل واقعی، نگارش گزارش های تحلیلی یا اجرای پروژه های عملی نشان می دهند که درک عمیق تر و کاربری دانش را می سنجد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جفره

دبیر

�فره، رضا،1404،ارزیابی اصیل،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر