اصول و چالش های تربیت دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی شهرکی آقایی زاهدان: الگوی برنامه ریزی درسی و پرورشی

چکیده مقاله

مدارس نمونه دولتی به عنوان نهادهای آموزشی خاص، نقش حیاتی در پرورش استعدادهای برتر و نخبگان کشور دارند، اما موفقیت آنها صرفا به عملکرد تحصیلی محدود نمی شود و نیازمند یک الگوی جامع تربیتی برای مواجهه با چالش های روانشناختی و اجتماعی است این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل اصول اساسی تربیت و چالش های کلیدی پیش روی دبیرستان نمونه دولتی شهرکی آقایی زاهدان – به عنوان یک نمونه موفق در منطقه با شرایط فرهنگی و جغرافیایی خاص – انجام گرفته است در این تحقیق، بر اصولی چون تقویت تفکر انتقادی، ارتقاء سلامت روانی، و بومی سازی برنامه های پرورشی تاکید می شود نتایج اولیه نشان می دهد که فشار روانی ناشی از کنکور و کمبود منابع حمایتی مشاوره ای متخصص بزرگترین چالش ها را تشکیل می دهند لذا، پیشنهاد می شود که با اصلاح برنامه درسی در جهت تعادل بخشی بین آموزش و مهارت های زندگی و افزایش تعاملات سازنده با خانواده ها، بستر لازم برای توسعه متوازن علمی و تربیتی دانش آموزان فراهم گردد این مقاله راهبردهایی عملی برای مسئولین آموزشی جهت ارتقاء کیفیت تربیت در اینگونه مدارس ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی باقری

استاد دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

عارف دهقان زهی

دانشجو دانشگاه فرهنگیان

حامد جنگی زهی

دانشجو دانشگاه فرهنگیان

�اقری، علی و دهقان زهی، عارف و جنگی زهی، حامد،1404،اصول و چالش های تربیت دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی شهرکی آقایی زاهدان: الگوی برنامه ریزی درسی و پرورشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر