اضطراب امتحان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

اضطراب امتحان یکی از مشکلات رایج در دوره دبستان است که می تواند بر یادگیری، عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد هدف این مقاله بررسی اضطراب امتحانی در دانش آموزان دوره ابتدایی و شناسایی عوامل، علائم و پیامدهای آن است در این پژوهش، ابتدا مفهوم اضطراب امتحان تبیین شده و سپس عوامل موثر بر بروز آن از جمله فشارهای خانوادگی، شیوه های ارزشیابی، ویژگی های فردی و ضعف مهارت های مطالعه مورد بررسی قرار گرفته است در ادامه، تاثیرات اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی، تمرکز و اعتمادبه نفس دانش آموزان و نیز علائم شناختی، هیجانی و جسمانی آن تشریح شده است همچنین روش های پیشگیری، کنترل و درمان اضطراب امتحانی با تاکید بر نقش معلمان، والدین و محیط آموزشی ارائه گردیده است نتایج نشان می دهد که شناسایی به موقع اضطراب امتحان و به کارگیری راهکارهای آموزشی، حمایتی و درمانی مناسب می تواند به کاهش اضطراب و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دبستان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیما ادگی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان، ایران

مریم چاهینی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان، ایران

زینب سلیمانی کاجی

استاد دانشگاه فرهنگیان دکترای مشاوره، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان، ایران

�دگی، شیما و چاهینی، مریم و سلیمانی کاجی، زینب،1404،اضطراب امتحان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر