چکیده مقاله
درک عمیق یک متن تنها به مهارت خواندن وابسته نیست؛ بلکه به میزان دانش پیشین درباره موضوع نیز بستگی دارد هرچه دانش زمینه ای دانش آموز بیشتر باشد، پردازش اطلاعات جدید سریع تر و دقیق تر انجام می شود به همین دلیل توسعه دانش عمومی در برنامه های آموزشی اهمیت دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت «دانش زمینه ای» در درک متون،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر