چکیده مقاله
در یک برنامه درسی موثر، مفاهیم به صورت زنجیره ای و مرتبط با یکدیگر ارائه می شوند هر مفهوم جدید بر پایه مفاهیم قبلی ساخته می شود این پیوستگی باعث می شود دانش آموزان ساختار منطقی دانش را درک کنند، نه اینکه مطالب را به صورت پراکنده حفظ کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت «پیوستگی مفهومی» در برنامه درسی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر