چکیده مقاله
یادگیری تاملی زمانی رخ می دهد که دانش آموزان درباره تجربه های آموزشی خود فکر کرده و از آن ها درس می گیرند این فرایند به آن ها کمک می کند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند تامل آگاهانه می تواند کیفیت یادگیری را به شکل چشمگیری افزایش دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت «یادگیری تاملی» (Reflective Learning)،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر