چکیده مقاله
فراشناخت شامل آگاهی از فرایندهای فکری و توانایی کنترل آن هاست دانش آموزانی که مهارت های فراشناختی دارند، می توانند راهبردهای یادگیری خود را ارزیابی و اصلاح کنند آموزش برنامه ریزی، پایش و ارزیابی شخصی در این زمینه اهمیت دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
رحمان جفره
دبیر
شیوه ارجاع
�فره، رحمان،1404،اهمیت آموزش فراشناختی در خودتنظیمی یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر