چکیده مقاله
تعامل مثبت میان دانش آموزان و معلم موجب افزایش مشارکت در فعالیت های آموزشی می شود فضای صمیمی و محترمانه در کلاس می تواند یادگیری را تسهیل کند چنین محیطی دانش آموزان را به طرح پرسش و بیان دیدگاه ها تشویق می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
رضا جفره
دبیر
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت تعامل مثبت در کلاس درس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر