چکیده مقاله
مطالعه گروهی فرصتی برای تبادل نظر و یادگیری متقابل فراهم می کند در این نوع یادگیری، دانش آموزان می توانند مفاهیم را برای یکدیگر توضیح دهند و ابهامات خود را برطرف کنند این روش علاوه بر تقویت یادگیری، مهارت های ارتباطی را نیز افزایش می دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،اهمیت مطالعه گروهی در یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر