بازی وارسازی در کلاس درس، تحلیل تاثیر روش های تدریس مبتنی بر بازی بر ارتقای خلاقیت و تفکر واگرا در دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر روش های تدریس مبتنی بر بازی بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان می پردازد با توجه به اهمیت خلاقیت در دنیای مدرن و نیاز به تربیت نسل هایی خلاق و نوآور، روش های آموزشی مبتنی بر بازی به عنوان رویکردی نوین در آموزش معرفی می شوند این روش ها با ایجاد محیطی سرگرم کننده و تعاملی، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت را توسعه دهند از طریق تحلیل مطالعات و تحقیقات موجود، مقاله نشان می دهد که روش های تدریس مبتنی بر بازی می توانند به طور قابل توجهی بر افزایش خلاقیت دانش آموزان تاثیر بگذارند نتایج نشان می دهد که این روش ها نه تنها دانش و درک دانش آموزان را بهبود می بخشند، بلکه انگیزه و علاقه آنها را نیز افزایش می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم رویگر شادکوهی

کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

فاطمه جعفرپور

کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

مهسا رویگر شادکوهی

کارشناسی ارشد مشاوره گرایش مشاوره خانواده

�ویگر شادکوهی، مریم و جعفرپور، فاطمه و رویگر شادکوهی، مهسا،1404،بازی وارسازی در کلاس درس، تحلیل تاثیر روش های تدریس مبتنی بر بازی بر ارتقای خلاقیت و تفکر واگرا در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر