بررسی تاثیر زیست بوم رسانه ای نوین بر الگوهای یادگیری و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دوره متوسطه

چکیده مقاله

گسترش فناوری های دیجیتال و حضور گسترده شبکه های اجتماعی در زندگی روزمره دانش آموزان، موجب تغییرات چشمگیری در شیوه های یادگیری، تعاملات اجتماعی و وضعیت روانی آنان شده است پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط میان فرهنگ دیجیتال، میزان بهره گیری از شبکه های اجتماعی و تاثیر آن بر سبک های یادگیری و سلامت روان دانش آموزان در نظام آموزشی ایران انجام شد این مطالعه تلاش دارد ابعاد مختلف تاثیرپذیری دانش آموزان از محیط های دیجیتال را در حوزه های آموزشی و روان شناختی مورد واکاوی قرار دهد روش پژوهش از نوع توصیفی–همبستگی بود جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه در چند استان کشور بود که نمونه ای از آنان به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند داده ها از طریق ابزارهای استاندارد سنجش سبک های یادگیری، سلامت روان و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی گردآوری و با روش های آماری مناسب تحلیل شدند نتایج پژوهش نشان داد استفاده نامتعادل و طولانی مدت از شبکه های اجتماعی با کاهش تمرکز، افت کیفیت یادگیری عمیق و افزایش برخی مشکلات روان شناختی از جمله اضطراب، تنش های هیجانی و کاهش احساس ارزشمندی فردی ارتباط دارد در مقابل، دانش آموزانی که از فناوری های دیجیتال به صورت هدفمند و مدیریت شده بهره می بردند، گرایش بیشتری به یادگیری مشارکتی، تعامل فعال در فرآیند آموزش و استفاده موثر از منابع آموزشی نوین نشان دادند همچنین یافته ها حاکی از آن بود که فرهنگ دیجیتال می تواند هم زمان فرصت هایی برای توسعه مهارت های شناختی و ارتباطی و نیز چالش هایی در حوزه سلامت روان و تعادل رفتاری ایجاد کند بر اساس نتایج به دست آمده، توجه به آموزش سواد رسانه ای، ارتقای مهارت های خودمدیریتی در استفاده از فناوری و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با ویژگی های نسل دیجیتال ضروری است اتخاذ چنین رویکردی می تواند ضمن بهره گیری از ظرفیت های فضای مجازی، به حفظ سلامت روان و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فهیمه اسدی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

مهناز عروج

دبیر رسمی آموزش و پرورش

ثمانه سلیمانی قوژدی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

سمانه پاسدار

دبیر رسمی آموزش و پرورش

�سدی، فهیمه و عروج، مهناز و سلیمانی قوژدی، ثمانه و پاسدار، سمانه،1404،بررسی تاثیر زیست بوم رسانه ای نوین بر الگوهای یادگیری و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دوره متوسطه،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر