بررسی رابطه عزت نفس با موفقیت تحصیلی دانش آموزان شهر جیرفت

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین بررسی رابطه عزت نفس با موفقیت تحصیلی دانش آموزان پایه دوازدهم شهر جیرفت بوده است روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان پایه یازدهم ۱۸۰ نفر بود که به استناد جدول تعیین حجم نمونه مورگان، ۱۲۰ نفر نمونه آماری انتخاب شدند نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه عزت نفس کوپر اسمیت بود و از معدل به عنوان شاخص موفقیت تحصیلی استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های ماتریس همبستگی، تحلیل رگرسیون چندگانه، استفاده شده است نتایج پژوهش نشان داد که بین عزت نفس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد بین عزت نفس عمومی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد بین عزت نفس خانوادگی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود ندارد بین عزت نفس اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که عزت نفس عمومی، اجتماعی و تحصیلی موفقیت تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضوانه شاهرخی ساردو

کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق،دبیر فلسفه و منطق شهرستان جیرفت

�اهرخی ساردو، رضوانه،1404،بررسی رابطه عزت نفس با موفقیت تحصیلی دانش آموزان شهر جیرفت،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر