چکیده مقاله
تنوع در سبک های یادگیری دانش آموزان در محیط های مجازی، فرصت ها و چالش های جدیدی را پیش روی طراحان آموزشی قرار داده است محیط های یادگیری الکترونیکی به واسطه تنوع در ارائه محتوا صوتی، تصویری، متنی و تعاملی ، قابلیت تطبیق با سبک های یادگیری مختلف از جمله دیداری، شنیداری و خواندنی/نوشتاری را دارند فرهادی، ۱۳۹۵ دانش آموزانی که سبک های یادگیری فعال و مستقل دارند، اغلب در محیط های مجازی موفق تر عمل می کنند، در حالی که دانش آموزانی که نیازمند تعاملات رودررو و راهنمایی مستقیم هستند، ممکن است با چالش هایی در حفظ تمرکز مواجه شوند شناخت دقیق این سبک ها توسط معلمان و طراحی مسیرهای یادگیری انعطاف پذیر، کلید اصلی برای شخصی سازی فرایند آموزش و پاسخ گویی به تفاوت های فردی در بسترهای دیجیتال است فتحی واجارگاه، ۱۳۹۳
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،بررسی سبک های یادگیری در محیط آموزش مجازی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر