بررسی سلامت روان و تحصیلات در دانش آموزان در مدرسه

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی ارتباط بین سلامت روانی و تحصیلات در دانش آموزان می پردازد و هدف آن تحلیل تاثیرات متقابل این دو جنبه بر یکدیگر است با توجه به اهمیت سلامت روانی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی، این تحقیق به شناسایی عوامل موثر بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد نتایج نشان می دهند که دانش آموزانی که از سلامت روانی بهتری برخوردارند، معمولا نمرات بالاتری کسب می کنند و در فعالیت های تحصیلی خود مشارکت بیشتری دارند به عکس، تحصیلات نیز می تواند به بهبود سلامت روانی کمک کند و احساس رضایت از زندگی را افزایش دهد این مقاله همچنین به چالش های موجود در شناسایی و درمان مشکلات روانی در مراحل اولیه و فشارهای اجتماعی و فرهنگی که بر سلامت روانی و تحصیلات تاثیر می گذارند، می پردازد در نهایت، پیشنهاداتی برای توسعه برنامه های آموزشی و حمایتی موثر و ایجاد محیط های آموزشی مثبت و حمایتی ارائه می شود این تحقیق بر اهمیت توجه به سلامت روانی و تحصیلات به عنوان دو جنبه کلیدی در بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان تاکید می کند و نیاز به همکاری بین معلمان، والدین و سیاست گذاران را برای ایجاد یک سیستم آموزشی جامع و موثر مورد تاکید قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه ارجمند

ارشد مدیریت آموزشی

زهره زابلی زاده

کارشناسی اموزش ابتدایی

پریسا صادقی آبرزگه

کارشناسی اقتصاد

�رجمند، فاطمه و زابلی زاده، زهره و صادقی آبرزگه، پریسا،1404،بررسی سلامت روان و تحصیلات در دانش آموزان در مدرسه،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر