بررسی نقش آموزش عربی در نظام آموزشی

چکیده مقاله

زبان عربی به عنوان یکی از زبان های مهم جهان اسلام و زبان قرآن کریم، جایگاه ویژه ای در نظام آموزشی بسیاری از کشورها به ویژه ایران دارد آموزش زبان عربی در مدارس نه تنها با اهداف دینی و فرهنگی پیوند خورده است، بلکه می تواند نقش موثری در تقویت مهارت های زبانی، شناخت فرهنگی و گسترش ارتباطات علمی و بین المللی دانش آموزان ایفا کند با این حال، آموزش زبان عربی در مدارس با چالش هایی نظیر روش های تدریس سنتی، ضعف انگیزش یادگیرندگان و کمبود منابع آموزشی نوین مواجه است هدف مقاله حاضر بررسی جایگاه آموزش زبان عربی در مدارس، تبیین اهداف، روش ها، چالش ها و راهکارهای بهبود آن در نظام آموزش و پرورش است روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مرور پژوهش های داخلی و خارجی است نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش های نوین آموزشی، توجه به رویکرد ارتباطی و تقویت انگیزش دانش آموزان می تواند کیفیت آموزش زبان عربی را به طور قابل توجهی ارتقا دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا امیری

فوق لیسانس زبان وادبیات عربی

�میری، علیرضا،1404،بررسی نقش آموزش عربی در نظام آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر