بررسی نقش تنوع فرهنگی در مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر یادگیری

چکیده مقاله

تنوع فرهنگی به عنوان یک واقعیت اجتناب ناپذیر در جوامع معاصر، تاثیرات عمیقی بر فرآیند آموزش و یادگیری دارد این مقاله به بررسی نقش تنوع فرهنگی در مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد با توجه به افزایش تنوع در کلاس های درس، معلمان به چالش ها و فرصت های ناشی از این تنوع مواجه هستند این مقاله به تحلیل اهمیت غنای آموزشی، تقویت مهارت های اجتماعی، و افزایش خلاقیت و تفکر انتقادی ناشی از تنوع فرهنگی می پردازد همچنین چالش های مدیریت کلاس درس، از جمله تعارض های فرهنگی و پیش داوری ها، مورد بررسی قرار می گیرد در نهایت، راهکارهای موثری برای مدیریت بهتر کلاس های متنوع فرهنگی ارائه می شود که می تواند به بهبود یادگیری و ایجاد فضایی پذیرنده و سازنده کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهتاب السادات تهامی پورزرندی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سمیه نورمند

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

شکوفه رشیدی طغرالجردی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

طاهره السادات تهامی پورزرندی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

�هامی پورزرندی، مهتاب السادات و نورمند، سمیه و رشیدی طغرالجردی، شکوفه و تهامی پورزرندی، طاهره السادات،1404،بررسی نقش تنوع فرهنگی در مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر