بررسی نقش شیوه های نوین تدریس معلمان در تحقق مدارس شاد

چکیده مقاله

مدارس شاد به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری، سلامت روانی دانش آموزان و افزایش انگیزش تحصیلی ایفا می کنند در این میان، شیوه های نوین تدریس معلمان به عنوان عاملی کلیدی در تحقق اهداف مدارس شاد مورد توجه قرار گرفته است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شیوه های نوین تدریس معلمان در تحقق مدارس شاد انجام شده است این تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی به نگارش درآمده و با مرور و تحلیل دیدگاه ها، نظریه ها و پژوهش های مرتبط، به تبیین تاثیر روش های فعال، مشارکتی و خلاقانه تدریس بر ایجاد فضای شاد، پویا و یادگیرنده محور در مدارس پرداخته است یافته های پژوهش نشان می دهد که به کارگیری شیوه های نوین تدریس، ضمن افزایش تعامل معلم و دانش آموز، موجب تقویت احساس تعلق، نشاط، خلاقیت و رضایت مندی تحصیلی دانش آموزان شده و زمینه ساز تحقق مولفه های مدارس شاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه سعیدی

فرهنگی آموزش و پرورش

�عیدی، خدیجه،1404،بررسی نقش شیوه های نوین تدریس معلمان در تحقق مدارس شاد،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر