بررسی نقش فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقای انگیزش یادگیری و توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان

چکیده مقاله

گسترش فناوری های هوشمند در محیط های آموزشی، فرصت های تازه ای را برای افزایش کیفیت یادگیری و بهبود تعاملات دانش آموزان فراهم کرده است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی و ربات های آموزشی بر انگیزه تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان انجام شد این مطالعه تلاش دارد نقش فناوری های نوین را در افزایش مشارکت آموزشی، خودکارآمدی و تعاملات گروهی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار دهد روش تحقیق از نوع میدانی و توصیفی–تحلیلی بود جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان دوره متوسطه مدارس برخوردار از تجهیزات آموزشی هوشمند تشکیل دادند که از میان آنان ۱۲۰ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی، مشاهده ساختارمند رفتارهای اجتماعی دانش آموزان و تحلیل فعالیت های آموزشی ثبت شده در محیط های دیجیتال گردآوری شد روایی و پایایی ابزارهای پژوهش نیز با استفاده از روش های علمی مورد تایید قرار گرفت نتایج نشان داد بهره گیری از ربات های آموزشی و فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی موجب افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری، مشارکت فعال تر در فعالیت های آموزشی و تقویت احساس توانمندی در انجام تکالیف درسی شده است همچنین دانش آموزانی که تعامل بیشتری با این فناوری ها داشتند، در شاخص های مرتبط با مهارت های اجتماعی، همکاری گروهی و برقراری ارتباط موثر عملکرد مطلوب تری از خود نشان دادند یافته ها همچنین بیانگر آن بود که استفاده از ابزارهای هوشمند آموزشی می تواند زمینه بهبود فرهنگ همکاری، مشارکت در فعالیت های کلاسی و یادگیری تعاملی را فراهم سازد در مجموع، نتایج پژوهش حاکی از آن است که ادغام فناوری های هوشمند در فرآیند آموزش، افزون بر ارتقای انگیزش تحصیلی، می تواند به رشد مهارت های اجتماعی و افزایش کیفیت تعاملات آموزشی کمک کند از این رو، توسعه زیرساخت های آموزشی و استفاده هدفمند از فناوری های نوین در مدارس می تواند گامی موثر در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میترا آشناگر

دبیر رسمی و آموزش و پرورش

�شناگر، میترا،1404،بررسی نقش فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقای انگیزش یادگیری و توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر