بررسی نقش همسالان به عنوان الگوهای بومی- اجتماعی در افزایش حس تعلق و کاهش استرس اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی نقش همسالان به عنوان الگوهای بومی اجتماعی در افزایش حس تعلق و کاهش استرس اجتماعی دانش آموزان است در محیط های آموزشی، تعامل و الگوگیری از همسالان تاثیر چشمگیری در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی، احساس امنیت روانی، و سازگاری اجتماعی دارد این مطالعه با بهره گیری از مبانی نظری یادگیری اجتماعی و هویت اجتماعی، نشان می دهد که همسالان با ایفای نقش های حمایتی، رفتاری و هیجانی، می توانند عامل مهمی در کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش مشارکت و انگیزش تحصیلی باشند نتایج بررسی های پیشین و تحلیل های نظری حاکی از آن است که وجود روابط مبتنی بر درک متقابل و پذیرش در میان نوجوانان، حس تعلق به گروه را تقویت کرده و خطر بروز احساس طردشدگی و فشار اجتماعی را کاهش می دهد بنابراین، توجه به جایگاه همسالان در برنامه ریزی های تربیتی و روان شناختی مدارس، یکی از راهبردهای موثر برای ارتقای سلامت اجتماعی و هیجانی دانش آموزان محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بیان احمدی

کارشناسی زبان وادبیات عرب

�حمدی، بیان،1404،بررسی نقش همسالان به عنوان الگوهای بومی- اجتماعی در افزایش حس تعلق و کاهش استرس اجتماعی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر