بررسی وضعیت دیدگاه معلمان در تغییر و تحول در سیستم آموزشی

چکیده مقاله

این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و هدف از گردآوری و تجزیه و تحلیل داده های آن نیز بررسی و سنجش رابطه همبستگی بین متغیرها، جهت و میزان شدت این روابط می باشد برای گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از پرسشنامه دیدگاه معلمان در میل به تغییر از زندگی استفاده شد جامعه آماری شامل کلیه معلمان می باشند که حجم نمونه آماری بر اساس فرمول آنلاین گرجسی و مورگان ۲۸۱ نفر تعیین گردید برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون t تک نمونه ای استفاده شد نتایج نشان داد که دیدگاه معلمان در گرایش و میل به تغییر در سیستم آموزشی مطلوب می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جلیل بیوکانی

نویسنده مسئول، فرهنگی آموزش و پرورش

�یوکانی، جلیل،1404،بررسی وضعیت دیدگاه معلمان در تغییر و تحول در سیستم آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر