برنامه های علمی و پژوهشی و تقویت انگیزه پیشرفت

چکیده مقاله

برنامه های علمی و پژوهشی مانند جشنواره های علمی، مسابقات پژوهشی و گروه های تحقیقاتی دانش آموزی، فرصت هایی برای تجربه یادگیری عمیق و مبتنی بر مسئله فراهم می آورند این برنامه ها دانش آموزان را به تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله ترغیب می کنند و انگیزه پیشرفت را در آنان تقویت می نمایند تجربه موفقیت در پروژه های پژوهشی، احساس شایستگی و اعتماد به نفس علمی را افزایش می دهد و نگرش مثبت تری نسبت به یادگیری ایجاد می کند همچنین این فعالیت ها می توانند به کشف استعدادهای برتر و هدایت آنان در مسیرهای علمی مناسب کمک کنند بر اساس دیدگاه های روان شناسی تربیتی، زمانی که دانش آموزان درگیر فعالیت های معنادار و چالش برانگیز می شوند، انگیزش درونی آنان برای یادگیری افزایش می یابد سیف، ۱۳۹۴

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،برنامه های علمی و پژوهشی و تقویت انگیزه پیشرفت،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر