بهره گیری از فناوری برای آموزش نوین زبان و ادبیات عرب

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی به عنوان یکی از موثرترین راهکارها در توسعه کیفیت یاددهی–یادگیری مطرح شده است تدریس زبان و ادبیات عرب نیز از این قاعده مستثنی نیست امروزه ابزارهایی مانند کلاس های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی، شبکه های اجتماعی، هوش مصنوعی، پلتفرم های تعاملی، بازی وارسازی و واقعیت افزوده می توانند یادگیری زبان عربی را برای دانش آموزان جذاب تر، کارآمدتر و عمیق تر سازند این مقاله به بررسی ابعاد مختلف تدریس نوین زبان و ادبیات عرب با فناوری، روش ها، مزایا، چالش ها و راهکارهای توسعه آن در مدارس و دانشگاه ها می پردازد یافته ها نشان می دهد که استفاده از فناوری علاوه بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، به ارتقای مهارت های چهارگانه خواندن، شنیدن، صحبت کردن و نوشتن کمک کرده و فهم ادبیات غنی عرب را تسهیل می کند همچنین چالش هایی مانند کمبود زیرساخت، ضعف سواد دیجیتال معلمان و کمبود محتوای استاندارد وجود دارد که با برنامه ریزی آموزشی و دوره های توانمندسازی قابل حل است

نویسندگان

مبینا اصیلی زاده

فوق لیسانس ادبیات عرب

�صیلی زاده، مبینا،1404،بهره گیری از فناوری برای آموزش نوین زبان و ادبیات عرب،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر