تاثیر «خودکارآمدی جمعی» در کلاس های مشارکتی

چکیده مقاله

خودکارآمدی جمعی به این باور گروه اشاره دارد که «ما به عنوان یک کلاس می توانیم از پس این پروژه دشوار برآییم» وقتی اعضای یک تیم یاد می گیرند که چگونه مهارت های یکدیگر را مکمل هم قرار دهند، روحیه اعتماد به نفس آن ها افزایش می یابد این حس باور به توانمندی گروه، یکی از عوامل کلیدی در موفقیت پروژه های بزرگ آموزشی و کاری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رحمان جفره

دبیر

�فره، رحمان،1404،تاثیر «خودکارآمدی جمعی» در کلاس های مشارکتی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر